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          《 叶子的眼睛 》 第二课时 重、难点: 1、有感情地朗..
评论 (0) | 阅读 (71) | 发表于 2017-06-27 10:28
  爱与梦想 歌:妈妈你看,蒲公英妈妈的孩子在飞,还带着小降落伞。 是蒲公英妈妈不要他了吗? 妈:不是,孩子。蒲公..
评论 (0) | 阅读 (81) | 发表于 2017-06-27 10:19
13 水滴的旅行(第二课时) 常熟市淼泉小学校本督导课 教学目标:1.理解课文内容,正确、流利地朗读课文。2.感受小水滴的旅..
评论 (0) | 阅读 (90) | 发表于 2017-06-27 10:18
家(第二课时) 教学目标:   1.理解课文内容,重点理解“祖国就是我们的家”,感受到祖国就是我们温暖可爱的家,我们都..
评论 (0) | 阅读 (112) | 发表于 2017-06-27 10:15
读《牵着蜗牛去散步》有感   读到这篇文章,一种莫名的感动涌动心头,参杂着淡淡的忧伤,不由想起自己所从事的教育工作..
评论 (0) | 阅读 (84) | 发表于 2017-06-27 10:13
一年级语文《家》教学反思 常熟市淼泉中心小学 戈羽   首先,我以谈话的方式导人,激发学生交流的兴趣。让学生谈自己..
评论 (0) | 阅读 (84) | 发表于 2017-06-27 10:07
心得体会   淼泉中心小学 戈羽   我认识到了教学低年级儿童对于识字写字是一项比较困难的教学活动。新课标对学生..
评论 (0) | 阅读 (88) | 发表于 2017-06-27 10:06
如何上好一年级识字课 常熟市淼泉中心小学 戈羽 小学一年级语文教学中,识字教学是最基本的教学内容。课堂授课是识字教学的..
评论 (0) | 阅读 (85) | 发表于 2017-06-27 10:05
小学低年级识字情况 问卷调查情况分析 本次调查问卷设计的题型有选择题共12道。共发出书面文本问卷45份,有效回收45份。..
评论 (0) | 阅读 (71) | 发表于 2017-06-27 10:04
让趣味润泽孩子的识字 丁老师发给我们的对本次沙龙主题——“滋润的水,润泽的课堂”的解读是:所谓“滋润”,就是提供水分..
评论 (0) | 阅读 (98) | 发表于 2017-06-27 10:03
  讲座心得 一直以来,总觉得校本科研是一项很高深的领域,虽然曾多次偿试涉入这一领域,但总觉得自己的研究还是停留在..
评论 (0) | 阅读 (88) | 发表于 2017-06-27 10:01
  小学低年级课外阅读与识字   常熟市淼泉中心学校 戈羽   识字与阅读是低年级语文教学的两大任务,在阅读..
评论 (0) | 阅读 (89) | 发表于 2017-06-27 09:59
在《北风和小鱼》第一课时教学中,我采用品词、品句、品读课文、联系上下文,结合自己生活经验等教学方法进行教学,有所侧重..
评论 (0) | 阅读 (134) | 发表于 2017-01-05 23:21
在教学“树林是小鸟的家 ”时,我先让学生来读这一行。接着引导学生看图:你们瞧,这是一片树林,在树林里我们看到了谁?(小..
评论 (0) | 阅读 (126) | 发表于 2017-01-05 23:20
《雨点》这篇课文,是一首简短的诗歌,非常优美,富于儿童情趣的语言,让小朋友认识水的世界。描写了雨点落到了池塘、小溪、..
评论 (0) | 阅读 (135) | 发表于 2017-01-05 23:20
《怀素写字》介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事,对激励学生发愤学习,刻苦练字,养成良好的写字习惯有着积极的影..
评论 (0) | 阅读 (157) | 发表于 2017-01-05 23:19
一、复习导入1、小朋友,昨天我们一起学习了(指板书)《怀素写字》,大家学得怎么样呢?     &nbs..
评论 (0) | 阅读 (167) | 发表于 2017-01-05 23:18
志佳平时成绩一直保持在班级中上等水平,不过最近一段时间我发现他在不断退步:上课时的注意力不够集中,几次叫他起来回答问..
评论 (0) | 阅读 (195) | 发表于 2017-01-05 23:16
    活教育、真教育、好教育是陶行知先生一生追求的梦想。为了实现这一梦想,他付出了自己一生的心血。活教育..
评论 (0) | 阅读 (211) | 发表于 2017-01-05 23:16
每当老师提出一个问题时,总有很多同学举起小手来回答问题,然而机会有限,做教师的你是想多听一听所谓“优等生”的独特见解..
评论 (0) | 阅读 (236) | 发表于 2017-01-05 23:14

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