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教学研究

 
淼泉中心小学未来教室落成暨首次应用培训
2017-11-10 07:48:00   编辑:zyc   关注:91人  打印

信息化技术的飞速发展,推动着学校教育信息化建设。以多媒体交互教学设备、手动/自动录播系统及远程直播平台为基本框架的未来教室应运而生。未来教室通过信息华、网络化、数学化、智能化的手段,改变、优化教与学的各个环节,提升课堂教学效果。在市教育局技术装备中心的总体规划下,在镇党委、政府的关心、支持下,学校于20175月启动未来教室建设方案,6月镇财政所以政府采购的方式通过招投标确定供应商,7月开始建设,10月设备调试完毕,交付学校使用。学校未来教室工程共投入近78万元,其中教室改造18.4万元,广播级高清录播系统42.7万元,StarC双板系统16.7万元。

未来教室的落成为学校信息化建设迈开新步伐奠定了基础,但更重要的是运用未来教室开展教学研究,在实践中让教师认识和理解“未来教室”,熟练操作教学设备,掌握使用方法,运用相应软件进行教学设计与互动教学,提高教师信息技术应用能力,更有效地实现信息技术与学科的整合。为此学校于119日举行“未来教室”应用培训,邀请“未来教室”的设备供应方的培训老师作讲座。校中层及以上领导、骨干教师及1970年以后出生的教师参与了本次培训。

培训分两部分。第一部分由“StarC 3.0”双板系统的熊老师作双板系统的应用培训。熊老师从软件的启动、界面组成、基本操作着手,让全体培训老师认识了双板系统。随后熊老师通过几个实例,详细介绍了课件的制作,如何与PPT集成,多窗口的切换,以及在实际课堂教学中双板系统的使用技巧及注意事项,使全体培训教师初步了解双板系统在教学中的使用方式。第二部分由“录播系统”的工程师从课堂录制的角度讲解,向培训老师介绍了如何开启录播系统录制课程,中控面板的使用,在录制过程中教师应该注意的一些细节,包括走位(镜头感)、声音、服装颜色、学生站立回答时的时间、声音等。

学校组织本次培训旨在抛砖引玉,达到从“无”到“有”,从“陌生”到“认识”的效果,激励教师去使用“未来教室”,在实践中不断摸索,在研讨中相互交流,逐步提高应用水平,让“未来教室”真正发挥作用。

20171110日)